纯 HTML、CSS、JavaScript 实现,无构建步骤与框架依赖
isys3004-a1-sample-1 — HTML 作品集模板
作者 michael-borck
科廷大学 ISYS3004 课程作业一的参考实现,用纯 HTML、CSS 和 JavaScript 搭建的学生作品集网站示例。
看看你的网站会是什么样
浏览真实页面截图,比较内容排版与手机效果。点击下方缩略图切换,放大查看整页细节。
全部页面与视图 3
截图用于了解视觉与布局,交互效果请以实际项目为准。
值得关注的模板亮点
从已有项目资料中,快速了解它的特点。
包含首页、关于、项目、名言 API 四个页面
实现响应式布局、移动端导航与深色/浅色主题切换
名言页通过 fetch 调用 DummyJSON 接口获取实时数据
附 CODE-GUIDE.md 逐段讲解代码,并列出可能的口试问题
提供 KNOWN-ISSUES.md 与 W3C、Lighthouse 验证报告,示范完整的提交材料结构
模板详细介绍
这是科廷大学 ISYS3004《Business Web and Mobile Technologies》课程作业一的参考实现,作者为课程教师 Michael Borck。网站以虚构人物 Alex Rivera 为主角,展示一份符合作业要求的作品集提交样例,涵盖首页、关于、项目以及一个调用 DummyJSON 接口实时获取名言(quotes)的 API 功能页。
代码层面刻意保持简单:所有 HTML、CSS 和 JavaScript 都是该课程学生有能力写出的写法。站点包含响应式布局、移动端导航、主题切换(深色模式)以及导航栏当前项高亮等功能,样式集中在 css/styles.css 并按区块加注释,交互逻辑分布在 js/main.js(全站通用)和 js/api.js(名言页的 fetch 逻辑)。
仓库同时提供教学配套文档:CODE-GUIDE.md 解释代码思路与可能的口试问题,KNOWN-ISSUES.md 记录已知不足,docs/ 下包含 AI 对话记录占位文件、反思文档以及 Lighthouse 与 W3C 验证报告。README 说明该站点由 AI 辅助开发,但所有代码与内容经人工审核后才发布。
使用限制方面:这是教学示例,不是可直接上线的生产站点;仓库中的对话记录、反思文档等为占位内容,需自行替换。代码采用 MIT 许可,但演示图片、字体、图标等第三方素材需单独核对许可。
适合你的项目吗?
适用场景
- ISYS3004 学生对照参考实现检查自己的作业一提交
- 教师或助教在课堂上演示一份符合要求的作品集样例
- 其他教育者在 MIT 许可下改编为相近课程的作业模板
- 初学者阅读 CODE-GUIDE.md 理解 HTML、CSS 与 JavaScript 如何协同工作
适合人群
- 正在完成 ISYS3004 作业一、需要参考结构的学生
- 教授 Web 基础课程、需要示例代码的教师
- 想了解原生 HTML/CSS/JS 如何组织多页面站点的初学者
上手与定制指南
结合仓库当前版本的说明,按下面的资料检查内容、配置与运行要求。
- 1
直接克隆仓库后用浏览器打开 index.html 即可查看,无需安装依赖或构建
- 2
名言页依赖 DummyJSON 外部接口,离线或接口不可用时该页无法获取数据
- 3
docs/ 下的 AI 对话记录与反思文档为占位内容,正式提交前需替换为自己的材料
- 4
演示图片、字体、图标等第三方素材的许可需单独核对,MIT 许可仅覆盖仓库代码
授权与来源资料
使用条件与限制
免费使用 · 保留许可声明本次收录的是公开仓库中采用 MIT 许可的免费版本;免费范围为该版本代码,不代表外部服务或第三方素材免费。
使用时需要遵守
- 允许免费使用、修改、商用和分发该版本代码。
- 分发代码副本或实质性部分时,保留原作者版权声明和完整 MIT 许可声明。
- 代码按现状提供;担保与责任限制以原许可证及适用法律为准。
额外费用与待核对事项
- 演示图片、字体、图标及其他第三方素材需按各自许可核对,不能仅凭代码的 MIT 许可判断。
- 域名、托管、数据库、支付或 AI 等外部服务可能另外收费。
- 该仓库定位为科廷大学 ISYS3004 课程学生的学习资源;其他教育者可在 MIT 许可条款下改编使用。
- 站点中的 Alex Rivera 为虚构人物,与真实科廷学生的任何相似均属巧合,不可当作真实人物资料使用。
- 站点及配套文档由 AI(Anthropic 的 Claude)辅助开发,发布前经人工教育者审核验证。
- 名言页依赖 DummyJSON 外部接口获取实时数据,离线或接口不可用时该页无法取得数据。
- docs/conversations/ 下为 AI 对话记录占位文件(8 个,第 2–5 周),并非真实记录,正式使用前需替换。
- docs/reflection.md 为反思文档占位内容,需自行替换为真实材料。
查看原文依据
Permission is hereby granted, free of charge
许可证原文
**Educational use:** This repository is provided as a learning resource for students enrolled in ISYS3004 at Curtin University. Other educators are welcome to adapt it under the terms of the MIT licence.
README 原文
**Fictional persona:** Alex Rivera is a fictional character. Any resemblance to a real Curtin student is coincidental.
README 原文
**AI assistance:** This site and its accompanying documentation were developed with AI assistance (Claude by Anthropic). All code and content was reviewed and verified by a human educator before publication.
README 原文
| `quotes.html` | API feature page (live quotes via DummyJSON) |
README 原文
| `docs/conversations/` | Placeholder AI conversation transcripts (8 files, weeks 2–5) |
README 原文
https://github.com/michael-borck/isys3004-a1-sample-1/blob/main/LICENSEhttps://github.com/michael-borck/isys3004-a1-sample-1/blob/main/README.md| `docs/reflection.md` | Placeholder reflection document |
README 原文
DeepSeek 根据仓库许可证和 README 整理 ·2026-10-13。结果仅覆盖已读取资料,依赖、图片、字体及后续条款变更以各自原文为准。
项目核对记录与介绍依据
模板资料
- 来源平台
- GitHub
- 资料与维护参考分
- 资料较完整 · 80 / 100
- 技术栈
- HTML
- 网站类型
- 作品集
这个分数如何计算
本站按许可资料(最高30分)、演示链接(12分)、预览图(10分)、Star数(15分)、记录的维护时间(15分)、描述完整度(8分)、功能记录(5分)和分类资料(5分)计算。它不是代码、安全或性能测试,也不是 Google 评分;有链接不代表已实测可用。
这个项目需要核对什么
- 记录的仓库更新时间
- 2026-04-24
- 截图检查日期
- 2026-10-13
已收录演示链接。请用你的内容与屏幕尺寸检查;有演示不代表表单、认证或支付已经可用。
目录记录的主要技术栈是 HTML。请通过依赖清单和锁文件核对实际版本与托管要求。这些说明基于收录资料,不代表代码审计或部署实测。
查看具体选型方法 →介绍的制作与核对状态
介绍由 AI 辅助整理目录与仓库资料。仓库作者不等于这篇介绍的审核者。
审核声明: [email protected] · 2026-10-13
查看当时使用的来源资料
SHA-256: 029e52cb2b967dea6c7ebc2c92e9aa282fdabe15ba6ce1e551ef48c98fa9d780
2026-10-13T09:25:27.832Z
来源文件 / 仓库# ISYS3004 Assessment 1 — Sample Portfolio A reference implementation of the Assessment 1 portfolio for **ISYS3004 Business Web and Mobile Technologies** at Curtin University. **Live site:** https://michael-borck.github.io/isys3004-a1-sample-1/ --- ## What this is This is a worked example showing what a solid Assessment 1 submission looks like — not a perfect or advanced site, but one that meets the brief professionally and demonstrates genuine understanding of the concepts covered in Modules 1–5. The site is intentionally simple. Every line of HTML, CSS, and JavaScript is something a student in this unit could have written, and every decision has a reason that can be explained in a viva. ## What's in this repo | File / Folder | Purpose | |---------------|---------| | `index.html` | Home page | | `about.html` | About page | | `projects.html` | Projects page | | `quotes.html` | API feature page (live quotes via DummyJSON) | | `css/styles.css` | All styling — heavily commented by section | | `js/main.js` | Site-wide JS: mobile nav, theme toggle, active nav | | `js/api.js` | Fetch logic for the quotes page | | `CODE-GUIDE.md` | Explanation of the code — read this before your viva | | `KNOWN-ISSUES.md` | Acknowledged shortfalls — an example of professional practice | | `docs/conversations/` | Placeholder AI conversation transcripts (8 files, weeks 2–5) | | `docs/reflection.md` | Placeholder reflection document | | `docs/validation/` | Lighthouse and W3C validation reports | ## For students Start with the [live site](https://michael-borck.github.io/isys3004-a1-sample-1/), then read [CODE-GUIDE.md](CODE-GUIDE.md). The guide explains the ideas behind the code — how HTML, CSS, and JavaScript connect, what selectors do, and how specific features like dark mode and the API fetch work. It also lists the kinds of questions you may be asked in the viva. ## Acknowledgements **Fictional persona:** Alex Rivera is a fictional character. Any resemblance to a real Curtin student is coincidental. **AI assistance:** This site and its accompanying documentation were developed with AI assistance (Claude by Anthropic). All code and content was reviewed and verified by a human educator before publication. **Educational use:** This repository is provided as a learning resource for students enrolled in ISYS3004 at Curtin University. Other educators are welcome to adapt it under the terms of the MIT licence. --- ## Licence [MIT](LICENSE) — © 2025 Curtin University / Michael Borck
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